Uno de los elementos más importantes de esta nueva propuesta es la incorporación de la metodología basada en problemas: ABP. Mediante una situación problema, a partir de ciertas fuentes dadas, se guía el trabajo de los estudiantes a través de la lección.
Con esta metodología los alumnos tienen un papel más activo en su aprendizaje. Esto implica una mayor motivación para aprender, mayor autonomía y responsabilidad.
Si además se incorpora la tecnología, como herramienta para crear y también como fuente de acceso a la información, se logra un mayor alcance en los objetivos de aprendizaje en el área de educación ciudadana.
Para cerrar el contenido o trabajo de cada lección se propone esta sección, que puede ser variable en su estructura:
Esta página tiene además un enfásis metacógnitivo.